为进一步提升党员干部群众综合素质，加大对基层党员干部群众的培训力度，托克逊县印发《托克逊县党员干部群众综合素质提升工程实施方案》，计划利用一百天时间，分层次分类别对全县党员干部群众和教师队伍、宗教人士进行全员大培训，着力提升其综合素质，从根本上解决“少数人经常受教育，多数人经常不受教育”的问题。

党员干部大培训，着力提升党性修养和服务能力。坚持把理想信念教育作为党员干部教育培训的首要任务，结合“两学一做”学习教育、美丽乡村建设、精准扶贫攻坚等中心工作，采取专家讲座、专题辅导、领导干部上讲台、民族团结先进模范或优秀共产党员事迹报告会、知识竞赛、座谈讨论等方式，突出抓好习近平系列讲话精神、《中国共产党廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》和民族宗教政策、社会事务管理、法治吐鲁番建设和惠农惠民政策等学习培训，教育引导广大党员干部坚定理想信念、切实增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚持不忘初心，继续前进。加大“请进来”和“走出去”培训力度，邀请自治区党校政治学教研部祝辉副教授开展专题讲座1期，采取远程教育形式，为全县四套班子、乡科级、村组（社区）干部和“访惠聚”工作组共1100余名党员干部讲授题《新时期的行动纲领和政治宣言--学习习近平总书记“七一”讲话精神》的专题讲座。目前，已累计开展集中培训105场次，受教育党员干部3540人次。

基层群众大培训，着力提升感恩意识和致富能力。按照培训全员覆盖的要求，将农村（社区）党员群众受教育作为基层党建工作考核的一个重要指标，发挥好村（社区）工作组的作用，切实抓好对村（居）民群众的培训。以阵地集中培训为主，零散培训为辅，借助远程教育设备和资源，围绕党的惠农惠民政策、群众工作、民族团结、民族宗教政策、法治吐鲁番建设、涉农政策、维护稳定、“去极端化”、新疆历史、美丽乡村建设、扶贫攻坚、农林实用技术、就业技能、农村“六清”、双语会话等内容，以村（社区）党组织或村（居）民小组为单位，分层分类对村（居）民群众、四老人员、入党积极分子、“80、90、00后”团员青年的培训，着力解决基层组织建设“两个青黄不接”的问题，解放基层群众思想，全面提升综合素质，懂得感恩意识，明白争做文明村（居）民，知道努力发家致富，营造各族群众珍惜和谐稳定的大好局面。目前，全县累计培训223场次，受教育群众11138人次。

教师学生大培训，着力提升社会责任感和德育教育。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，重点利用寒暑假期，采取专题培训、集中轮训等方式，分层分类开展教师队伍大培训，充分发挥教育工作者、国家公职人员、知识分子“三重身份”作用，积极发挥广大教师在“去极端化”中的教育引领和示范带头作用，使教师队伍政治更加可靠，业务更加精湛，师德师风更加高尚，锻造“四好”教师队伍，切实肩负起为托克逊培养合格建设者和可靠接班人的重任。大力推行“课前十分钟”思想政治教育，将“去极端化”、民族团结教育、法治教育、德育教育等融入学生课堂，进一步坚定学生青年走社会主义道路的理想信念，增强学生明辨是非和抵制民族分裂主义、非法宗教活动侵蚀的能力，引导青少年增强实现“中国梦”的历史责任感和奋斗精神。目前，已开展教师培训75场次，受教育1980人次。

宗教人士大培训，着力提升爱国情怀和学识水平。按照政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的要求，紧紧围绕“五好”宗教人士队伍建设，通过开展县、乡、村宗教界人士集中培训，选派宗教人士参加市、自治区级轮训，组织开展“宗教界好声音”卧尔孜演讲比赛，开展“去极端化”、民族团结、“扶贫开发”为主题的卧尔兹宣讲等活动98场次，受教育宗教人士350人次，受教育信教群众14031人次，进一步提升了宗教人士的学识水平和宣讲能力，有效解决了“说不清、说不过、说不服”的问题。进一步强化爱国宗教人士、伊协、寺管会成员的政治立场，充分发挥宗教人士在维护社会和谐稳定、促进宗教与社会主义社会相适应的特殊重要作用。