为切实加强远程教育工作，不断深化“妇女远教日”活动的教育服务作用，3月15日，县委组织部远程办联合县妇联组成两个督查组，对全县各远教站点进行了抽查走访，重点对远程教育站点“妇女远教日”活动开展情况，设备维护、档案手册填写等情况进行了检查，现将情况通报如下：

一、基本情况

从督查情况来看，各乡镇对“妇女远教日”活动比较重视，都做了相应安排和部署，保证了全县农村党员干部现代远程教育工作的顺利进行。夏乡布拉克佰什村站点克服停电的不利因素，将妇女群众的学习需求与黑板讲学授课相结合，正常开展“妇女远教日”活动，取得良好效果；郭勒布依乡切克曼村站点、奥依曼布拉克村站点从丰富学习内容、开展综合活动入手，营造了良好的学习氛围，充分调动了妇女学习积极性，参学率较高。博斯坦乡博孜尤勒贡村在组织教学活动后能及时将活动内容附活动照片入册，手册记录生动直观，简单明了。伊拉湖乡本级集中组织开展心理学教育课程，内容新颖，受到妇女同志的普遍欢迎。托克逊镇金泉社区组织妇女同志开展普法教育活动，切实增强辖区妇女依法维护自身合法权益的能力。但有个别乡镇、村（社区）对远教工作不够重视，存在应付甚至未开展远教工作的情况。如博斯坦乡硝尔坎儿孜村没有组织教学活动，学习手册未及时填写，预告栏未悬挂。

二、存在问题

1、乡本级站点对妇女群众集中学习教育工作开展少，存在重业务工作，轻妇女群众学习的情况。

2、部分站点设备管理不善，“五防”措施不到位，远教设备配套设施有损坏现象，维修不及时。如：郭勒布依乡河东村站点鼠标长时间损坏，未能及时报修；博斯坦乡伯日布拉克村站点电脑不能正常锁星，且主机常死机。

3、学习手册记录不规范，逻辑性不强，存在漏填、不填以及学习签到“一支笔”现象。如：夏乡奥依曼村操作员对5日“团员电教日”不了解，近1个月内学习记录基本为空。
    
4、个别站点学习讨论、学后帮扶等活动开展少，学用成果转化效果不明显。
    
5、部分站点教学资源课件存储量不足，管理不规范（未分类管理），没有符合本地产业发展的课件，且下发、借阅课件无记录。如：郭勒布依乡河东村站点操作员对远教业务不熟练，电脑网台无法启动，资源为空。

三、整改意见

1、加大自查力度。各乡镇要进一步加强对 “妇女远教日”学习活动的自查力度，分管远教主要领导和远程办主任要对每个站点的学习组织、人员参学率、学习内容和方式、学习手册的填写、设备运行情况等相关工作认真检查督促，并将远教督查通报下发到村（社区）。

2、强化站点基础设施管理。各远教站点要认真落实“五防”措施，针对村级站点现有远教设备，制定一套切实可行的维护机制，做到专人专责，确保设备正常运行。

3、评比选优，提升远教学用转化率。每个乡镇需根据各自所属站点实际，优中选强，创建3个以上的示范性站点，起到影响、辐射、带动其它远教站点工作的积极作用，促进远教活动深入开展，提升学用成果转化效果。
对此次督查出来的问题，各乡镇党委务必引起高度重视，认真研究，及时采取针对性的措施切实加以解决。

                                          托克逊县党员干部现代远程教育管理中心

                                                  2013年3月15日