托克逊县发电

发文单位：中共托克逊县委办公室     签批盖章：曹  曦

等级：特提·明电              托党办电〔2015〕42号

关于印发《托克逊县“三严三实”第二个专题学习研讨具体方案》的通知

各有关单位党组、党（工）委，县“访惠聚”活动“三严三实”专题教育小组：

现将《托克逊县“三严三实”第二个专题学习研讨具体方案》印发你们，请按照方案要求认真做好各项工作。

中共托克逊县委办公室

                       2015年7月3日

抄送：县人大办、政府办、政协办

托克逊县“三严三实”第二个专题

学习研讨具体方案

根据自治区党委组织部《关于认真抓好“三严三实”专题教育有关事宜的通知》（新党组通字〔2015〕46号）有关要求，按照《托克逊县“三严三实”专题教育实施方案》和《托克逊县“三严三实”专题教育推进计划》安排，“三严三实”专题教育已进入第二个专题学习研讨阶段。为确保第二个专题学习研讨扎实推进，特制定如下方案。

一、时间安排

2015年7月至8月。

二、参加范围

县委、人大、政府、政协班子成员；县法院、检察院、公安局、工业园区管委会党政主要领导；“访惠聚”工作组中的县处级以上领导干部。

三、第二个专题学习研讨主题

严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，争做“四强”干部。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，在任何时候、任何情况下都做到思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益；如何推进“法治托克逊”建设，切实将《法治吐鲁番建设应知应做五十条》转化为各级领导干部的自觉行为；如何遵守政治纪律和政治规矩，争做“四强”干部、“四强”集体，在反分裂反渗透反恐怖斗争中打头阵、做标兵。

四、必学内容

1.学习《党章》第一章党员、第二章党的组织制度、第六章党的干部、第七章党的纪律；2.学习《习近平谈治国理政》之五建设法治中国；3.学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》之三从严治党，严明党的纪律；之五深入落实中央八项规定精神，坚持不懈纠正“四风”；4.学习《习近平谈治国理政》之十六密切党同人民群众联系；之十七推进反腐倡廉建设；5.观看《领导干部违纪违法典型案例警示录》电教片。五、具体安排

（一）针对第二个专题要开展1次专题调研（7月30日前完成）

第二个专题调研以党委（党组）为单位，党委（党组）书记采取有效方式，负责组织县处级领导干部围绕第二个专题到基层和干部群众中开展一次专题调研，听取意见建议，对照查摆存在的问题。（各有关党委<党组>所属办公室做好协调服务）

（二）落实第二专题学习计划

1.认真落实“每日一课”自学计划（8月20日前完成）。县处级领导干部要在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在规定时间内将学习内容学完、学深、学透，学出成效，并认真做好个人学习笔记。同时，要亲自撰写1篇高质量的学习心得。（各有关单位党委<党组>所属办公室负责做好跟踪督促和协调服务）

2.各有关单位党委（党组）每周组织一次县处级领导干部学习交流活动（8月20日前完成）。各有关单位党委（党组）要认真制定县处级领导干部学习活动计划方案，党委（党组）书记要带头领学，结合自身实际带头谈认识、谈体会、找差距，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。（各有关单位党委<党组>所属办公室做好组织协调）

3.县委中心组每月开展一次集中学习交流讨论（分别拟定于7月27日、8月24日）。县处级以上领导干部要聚焦第二个专题进行学习交流讨论，自拟题目，提前准备交流讨论提纲，结合思想和工作实际，谈体会、谈认识、谈不足、谈思路，通过交流讨论进一步深化思想认识，提高政治觉悟，找准努力方向。同时，根据讨论主题通知有关单位相关人员列席参加。（县委办公室、组织部、宣传部协同负责）

4.开展专题辅导和有关活动（8月15日前完成）。各有关单位党委（党组）要结合各自实际，针对第二个专题邀请有关专家做辅导。县委组织部要结合“干部培训日”，围绕“严以律己”主题，邀请有关专家、教授对县处级以上领导干部开展不少于1次的集中辅导学习，也可通过举办知识竞赛、理论测试等活动方式检验学习效果。（县处级以上领导干部集中学习培训由县委组织部负责；有关活动由县委宣传部负责）

（三）组织开展对照正反面典型“照镜子”活动（8月10日前完成）

确定正反面案例，组织县处级以上领导干部接受教育，找差距、查问题。对照正面典型找差距、见贤思齐，充分发挥先进典型的示范引领作用，组织县处级以上领导干部认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，用身边人、身边事教育党员干部见贤思齐、向上向善。对照反面典型查找问题、汲取教训，制定警示教育方案，充分发挥反面典型的警示教育作用，教育引导领导干部从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等反面典型中汲取教训、自警自省。（县纪检委负责）

（四）各有关单位党委（党组）要开展一次大研讨活动（8月25日前完成）

各有关单位党委（党组）要在学习调研、交流讨论的基础上，围绕第二个专题研讨主题，确定具体研讨题目，开展一次大研讨活动，并根据研讨主题通知有关单位和相关人员列席参加。研讨要聚焦第二个专题，结合工作实际，谈学习体会、谈思想认识，突出问题导向，查找差距、看清不足，明确今后努力方向。县人大、政府、政协、法院、检察院、公安局党政主要负责同志要参加县委交流研讨，并向县委汇报各自第二个专题学习研讨情况。县处级领导干部要提前准备研讨材料，对交流研讨中主题突出、质量高的发言材料，自治区党委、市委将在有关媒体刊发。市委组织部将派员列席有关单位党委（党组）中心组学习研讨。（各有关单位党委〈党组〉所属办公室做好跟踪督促和协调服务）

（五）把查找解决问题贯穿专题教育全过程，坚持边学边查边改（8月20日前完成）

各有关单位党委（党组）要认真对照张春贤书记、张文全书记专题党课中列出的县处级以上领导干部“不严不实”问题，对照《自治区县处级以上领导干部“三严三实”方面存在问题的主要表现》（新党组通字〔2015〕34号）和《吐鲁番市县处级以上领导干部“三严三实”方面存在问题的主要表现》（吐地党组字〔2015〕23号），结合自身工作思想实际，紧紧围绕第二个专题，深入查摆问题，既要查找本系统、本领域、本行业县处级领导干部存在的共性问题，又要查找县处级领导干部自身个性问题，各有关单位党委（党组）所属办公室要将县处级领导在调研和研讨中查找出的问题梳理形成清单，在单位内部公示，并建立整改销号台账（后附台账样表），坚持个性问题即知即改、立行立改，共性问题研究方案、明确责任、跟踪问效，使专题教育的过程成为解决“不严不实”问题的过程。自治区党委、市委将抽查各有关党委（党组）问题清单公示情况，既要看所公示的问题是否找准、找实，又要看问题整改情况，并选择一批问题清单和整改情况在自治区有关媒体公布。（各有关单位党委（党组）做好跟踪督促和协调服务）

（六）认真抓好专题教育宣传舆论引导

县委宣传部要根据《吐鲁番市“三严三实”专题教育宣传方案》（吐地党组字〔2015〕25号），制定我县宣传工作方案，明确责任分工。充分利用宣传公示栏，及时刊发言论评论、工作综述、专题专访、创新做法和先进典型事迹。同时，充分发挥县域主流媒体作用，加大宣传力度，营造良好舆论氛围。（县委宣传部牵头负责，县委组织部配合）

（七）加强督促检查

自治区党委、市委将适时对各地、各部门专题教育开展情况进行检查，查四个“关键动作”是否落实到位；专题党课和专题学习研讨的效果如何；问题找的准不准、整改的实不实等。对成功做法和先进经验将在全区全市推广，对组织不力、敷衍塞责、效果不好的严格问责，并进行约谈和通报。

1.加大专题教育的指导和督促检查力度。各有关单位党委（党组）主要负责同志在抓好专题教育的同时，要加大专题教育的指导和督促检查力度。(各有关党委<党组>所属办公室做好跟踪督促和协调服务)

2.县委组织部要履行好专题教育牵头组织实施的职责。认真研究谋划、统筹协调，把握好进度、掌握好节奏，加强督促检查，有效传导压力，推动工作落实。通过现场抽查、明察暗访等形式，督促检查各有关单位党委（党组）专题教育开展情况及效果，并指出存在的问题，提出整改意见。（县委组织部负责）

3.认真抓好“访惠聚”工作组“三严三实”专题教育督导工作。重点督导“访惠聚”工作组专题教育小组发挥作用情况；县处级以上干部开展集中学习、专题研讨情况；结合“访惠聚”工作任务，查摆解决问题情况等。（县“访惠聚”督导组负责）

六、有关要求

（一）高度重视“三严三实”专题教育

各有关单位党委（党组）要把专题教育作为当前一项重大政治任务，作为工作的重中之重，高度重视，扎实推进。党委（党组）主要负责同志要切实履行好第一责任人职责，亲自抓好组织实施，带头参加推动专题教育，其他班子成员要以高度的责任感和严肃作风，积极参与专题教育，通过教育达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。要严格落实中央关于“三严三实”专题教育“不是一次活动”、不成立领导小组及办公室、不随意扩大范围的要求，把专题教育融入日常工作，不以搞活动的思维抓专题教育，防止专题教育随意化，出现抓而不紧、抓而不严的问题。要结合实际，抓紧抓实抓严四个“关键动作”，确保专题教育不虚、不空、不偏。上级组织部门将把党委（党组）班子抓专题教育工作情况，作为党建工作述职评议考核的重要内容，把县处级以上领导干部在专题教育中的表现，作为考察考核、奖励任用的重要依据。

（二）对第一专题学习研讨进行“回头看”

重点查看各有关单位党委（党组）是否认真落实中心组学习制度；县处级领导干部是否学完必学内容；是否围绕主题开展调研和交流研讨。针对第一个专题研讨查摆出的问题，是否建立个人“不严不实”问题整改基础台帐，整改措施和整改时限是否明确，整改是否落到实处。

（三）坚持把专题教育与落实党内正常组织生活相结合

认真落实“三会一课”制度，执行双重组织生活制度，县处级以上领导干部不但要参加党委（党组）中心组的学习研讨，也要参加所在党支部、党小组组织的学习研讨。要按照要求讲好党课，党委（党组）班子成员讲党课要紧密结合三个研讨专题，确定专题党课内容，精心准备，讲党课时间可以穿插安排在三个专题中。

（四）做好档案收集整理工作

要按时上报统计表、工作信息、图片、音视频等各类材料，建立“三严三实”专题教育档案，确保各类档案资料齐全、整理规范。